最新2019高考江苏卷历史科目试题解析来啦,2019年江苏高考历史试卷解析

扬子晚报网6月9日讯(记者王玮、杨)2019高考江苏卷历史学科试题分析如下：

纵观今年江苏高考历史试卷，总体感觉是保留了过去多年的一贯风格：试卷符合考试大纲要求，难度适当，覆盖面和区分度科学合理，稳中求变，变化中出新。既有历史高考试卷一贯的“江苏味”，也有历史新课标五大核心品质的科学考察与渗透。一些细节的设置充分体现了人性化的特点，实现了高考对选拔德才兼备人才、促进考生全面发展的要求，也指明了高中历史教育教学和德育的导向。

第一，坚持德育导向，在历史学科中突出家国情怀。

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整张试卷通过精心挑选各类史料，多角度设置问题情境，考查学生应掌握的多种关键能力。如第9题选用丰子恺的著名漫画《不许戎衣有泪痕》，场景强烈，历史感十足，生动体现了中华民族英勇抗击日本帝国主义的爱国主义精神和民族气节。问题21通过汉字形成、发展、传播的简史以及汉字对中华民族文化、东亚文化乃至世界文化发展的推动作用，深入挖掘传统文化的内涵来提出小切口的问题。这些在家国情怀中凸显出来，应该是学习和探索历史的人文追求，以此增强民族自信心和自豪感。

二、能力与构思紧密结合的新材料、新情境，更能有效考查历史核心素养。

今年的考试资料一如既往的以生动多样的形式呈现。除了青铜器铭文、古籍、歌词、手稿、回忆录等文字资料外，还有时事漫画、新闻漫画、历史地图等影像资料。而且资料信息丰富，无疑具有很强的历史魅力。比如关于唐代诗人也是皇族亲戚的的科举第三题，第七题《卖宁波脚带》，第十一题《大旗招展全球》，第十七题关于威廉布莱克的《经验之歌》，第二十二题关于翁的手稿和教材等，都让人耳目一新，为从各个角度考察学生的能力提供了基础。全卷非选择题部分阅读材料只有16篇，阅读量适中，大部分以原著形式呈现，显示了命题人对原作者的尊重。

第三，按大纲实施考试，突出高考与素质教育要求的内在联系。

考试大纲是高三教师教学和学生复习的重要依据。考试强调考生对历史必备知识的掌握和运用。全卷不仅避免了“难、深、偏、怪”题型的出现，而且通过改变提问角度，逐渐加深梯度，显示考试大纲要求的难度系数和合理区分度，可以更好地考察考生对历史知识的掌握程度和书面表达能力。比如选择第四题以宋代的商业经济为线索；第十个问题：中国民族资本主义发展的障碍；第十二题第一个五年计划的变化；问题13:基辛格关于中美关系和解的“世界环境”；第20个问题，全球化内容的表达等。都是历年高考出现的高频内容。

四。继承和发扬中华优秀传统文化，打上浓重的江苏印记。

继承和弘扬中华优秀传统文化是近年来中小学教育的一个重要主题

历史唯物主义的培养无疑是历史教学的理论核心。今年的试卷突出了马克思主义唯物史观在历史教学中的应用的指导作用。“历史唯物主义使历史成为一门科学。只有运用历史唯物主义的立场、观点和方法，才能全面、客观地认识历史”。在日常历史教学中，要使马克思主义唯物史观成为师生认识历史、认识现实的有力思维工具，成为他们坚定理想信念的理论指南。此外，时空观念、史料论证、历史解说、家国情怀等核心素质也是高中历史教学中不可或缺的环节。

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(刘建民南京市田家炳高级中学特级教师)